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洪恩早教-育儿之四项基本法则
2013-10-08
      爱孩子是父母的天性本能,然而,面对每天都在成长变化的孩子,在儿童早期教育中,父母的苦心是否能被孩子感受到,是否能对孩子起到正向积极引导的作用?究竟要怎样才能爱得有方法,爱得恰到好处呢?
 洪恩教育-育儿之四法则
以下四条教育法则供您参考:
 
1、鱼缸法则
 
洪恩教育-鱼缸法则     
      养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。
 
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮地成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
 
随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,适当放手,给孩子自由成长的空间。
 
 
2、狼性法则
洪恩教育-狼性法则
      狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验。大自然的神秘和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力地生存下来。
 
      因此,要培养孩子足够强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。
 
3、南风效应
洪恩教育-南风效应
      北风与南风打赌,看谁的力量更强大?谁能把行人的大衣脱掉,谁就更强大。寒冷的北风无论怎样强烈地吹,行人只是将衣服越裹越紧;而温热的南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。
 
      教育孩子同样如此,习惯一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。
 
4、罗森塔尔效应
 洪恩教育-罗森塔尔效应
      希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。
皮格马利文的幻想成为现实,从此便有了塞浦路斯人。
 
      罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。
 
      8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。这些孩子成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多地关注了他们。 
每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样地去爱护、期望和珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说,您期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。



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