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亲子阅读:看经典绘本的神奇力量
2011-06-22

最近,与女儿一起看了十本绘本,他们分别是:《母鸡萝丝去散步》、《阿立会穿裤子了》、《有个性的羊》、《青蛙小弟睡午觉》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《小猫头鹰》、《谁藏起来了》、《这是什么形状》。

选择这十本绘本的主要原因是因为我的女儿,因为这十本绘本是适合0到3岁的低幼孩子看的,同事告诉我这些绘本她们的孩子都很喜欢看,但在对这些绘本还不是很了解的情况下,我深信的同时,也有一点点小小疑惑,我的女儿才一岁半,她能喜欢成什么样呢?所以绘本就位后,我为女儿制定了严格的读书计划(其实就是我的计划了):一天一本……结果我的计划完全被女儿对绘本的喜爱程度所打乱,声明:喜爱程度称之为狂热一点不为过。

给女儿看的第一本绘本是《阿立会穿裤子了》,我有声有色的给女儿讲了一遍后,女儿连续让我讲了N遍。女儿的兴趣不减,可我实在受不了了,最后不仅讲的没声没色,篇幅也是能省就省。疲惫之余,我就想这么一本绘本对孩子怎么有那么大的吸引力?我总结了几点:其一,画面简单明了,孩子一看就明白。其二,主人公年龄与孩子接近,拉近了孩子的心理距离。其三,人物关系简单,与孩子相符(妈妈与孩子、小动物与孩子)。其四,故事内容迎合了孩子生理特点,孩子正是独立意识开始萌发,学独立穿衣吃饭的时候。其五,故事节奏轻快明朗,情节幽默风趣,模仿性强……总之在女儿每天强烈主动要求要看《穿裤裤》的阵势下,我真正见识了经典绘本的神奇力量,同时我对女儿制定的每天一本(不同的)绘本的计划也随之泡汤。《阿立会穿裤子了》我带女儿连续看了四天,第五天她终于同意再换一本。后来我发现其他几本绘本,女儿也都非常喜欢。它们的共同点就是:都有孩子喜欢的小动物,故事的情节都不复杂,也都符合低幼孩子的心理特点,画面风格虽然不同,但都具有欣赏价值,让孩子从小就接触不同风格的绘画,不仅会提高欣赏眼光,也更开拓视野,最重要的一点就是你在看这一页的时候不会知道下一页是什么,每一页都会给你惊喜,不一样的感觉。我想这就是经典绘本的经典之处吧!

作者:洪恩教育-weilan

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